陶行知先生曾说：“教育为本，观察为先。”教师的观察是走近幼儿、聆听幼儿的一把钥匙。在保教办的策划和组织下，9月30日和10月17日，全体青年教师参加了两轮“观察与解读”沙龙活动。

活动中顾老师组织青年教师进一步认识幼儿教师观察的重要性，了解撰写实录的注意点、分析评价的切入点和支持策略的落实点。

青年教师观看了大班教研组提供的幼儿户外沙水活动的视频素材，并结合《指南》分组研讨，构画观察与评价思维导图和支持策略。随后，各组代表进行了分享和交流。现场讨论热烈，氛围浓厚，青年老师们在思维碰撞中相互学习，共同成长。

活动最后，丁园长建议青年教师在日常的观察活动中，要继续深入学习《指南》的精神，对标对点解读幼儿的行为。希望继续借助团队共研，提升青年教师的观察能力，做一名“真游戏、细观察、勤思考”的幼儿教师。

此次沙龙活动为青年教师搭建了相互学习与交流的平台，在共同研讨和思维碰撞中，探寻借助观察有效支持幼儿的自主学习。

撰稿人：陈梦颖