筷子是我们中国人传统的用餐工具。中班阶段的孩子大脑和心智发展相对成熟，这时学习使用筷子，既可练习手指的精细动作，又可促进手眼协调能力，从而提高孩子的思维能力和操作技巧。

复学入园后，团结桥分园中班孩子即开始使用筷子用餐，通过一段时间的实践体验，孩子们对使用筷子可谓得心应手。中班年级组决定组织一次“家园联动，筷子夹物”的自理能力大展示活动。

因疫情而选择在家的孩子们，我们没有忘记你们。此次活动，我们线上、线下同步进行，班级老师早早策划安排，将活动内容及要求传达到位。在活动当天，“宅家小分队”的孩子们发来了他们的筷子夹物短视频。通过屏幕见到久违的小伙伴，孩子们脸上溢出了灿烂的笑容，快乐的情绪更激励着孩子们在展现自己用筷本领时，更加投入而专注。瞧，各个分会场的活动情景：有的夹“生活垃圾”卡，有的夹雪花片，有的夹瓶盖，还有的夹豆子……有的孩子屏气凝神欲下筷，有的孩子气定神闲正得意，还有的孩子捶胸顿足悔失误……

本次活动在快乐、温暖的氛围中结束了，相信孩子们都能在活动中有所收获，通过一次次的动手操作，大胆尝试，不断提高自己的自我服务能力进而更自信自立地迈向快乐生活。

                                                                                    撰稿：肖亚