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课题研究

随“戏”潜入“课”,润“课”细无声
——记花婆婆工作坊案例专题研讨活动

来源: 发布时间:2022-09-30 14:40:10 浏览次数: 【字体:

秋风送爽,迈入新程。为进一步强化教育戏剧的育人导向,有效引导教学,推进戏剧课程的实施,于2022年9月29日下午,城区幼儿园花婆婆工作坊课题研究组召开了案例专题研讨活动钱霞主任就教育戏剧案例的绘本解读、设计意图、指导要点等方面作出了详细的修改意见,并组织成员分组合作、相互帮助,交换修改案例内容。老师们在自由融洽的氛围中,积极思考、畅所欲言,针对不同的问题建言献策。最后,钱霞主任总结归纳了多数案例中存在的问题,并鼓励大家耐心修改、精益求精。

每一次研讨,都是一次收获;每一次磨练,都会铸就成长。不同的案例,让老师们从多角度感受教育戏剧活动的精彩之处,在互动、交流中碰撞出适合幼儿、适合自己的教学模式与方法。与此同时,感受教研带给我们的乐趣。

撰稿人:徐晶晶


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