如果说教学与教研是一条大马路，那么，我们正在这条宽阔的路上探索、发现、实践和思考。在本期活动中，有四位老师带来了他们的绘本故事和教学设计与我们分享：郁梅娟老师的《谁偷了包子》、金雪芳老师的《走出森林的小红帽》、张静老师的《弗洛格找宝藏》、戴丽华老师的《十一只猫盖房子》。老师们在精心设计的戏剧游戏与教学环节中感受、体会、群策群力、质疑辨惑。终于在5月12日与13日为孩子们带来了别具一格，生动有趣的戏剧活动。

郁老师使用声音万花筒、肺腑之言、观点站位等游戏，让孩子们深入故事情景，随着小主人公一起跟随线索找出偷包子的小偷，并在故事结尾感受主人公妞妞的聪明和善良，引发情感共鸣。金老师用情景表演将孩子带入故事中的大森林，在和小红帽一起与森林中的小动物们相处的过程中，感受从害怕恐惧逐渐变得自信和勇敢，感受善良与爱。张老师用空间建构搭建出了藏宝地，让孩子们化身成为故事主人公亲自挖一挖宝藏，知道遇到困难，要不慌张不急躁，寻找解决问题的办法。而戴老师化身为虎猫队长，带领孩子们进入猫的世界，了解11只猫好奇、调皮、有点自我又天性善良的个性。

本次的研训活动，四位老师和孩子们一起身临其境，进入了不同的戏剧活动世界中。关于教研，探索、发现、实践、思考，我们一直在路上。

   撰写：叶思仪