金秋意尚浓，教研正当时！为进一步提升我园教科研工作，坚持以发展幼儿为前提,以促进教师成长为目标,立足科研兴教,全面提高教学质量,提升师资队伍教科研水平，2023年9月28日，恰逢双节之际，城幼召开了2023-2024学年度教育科学“十四五”微型课题开题论证活动。

 本次参与论证的共有“依托绘本资源，助推小班幼儿行为习惯养成策略研究  ”等10个微型课题申报开题。各课题负责人以PPT的形式，对课题研究的背景、现状、目的、意义、主要内容、研究方法、实施步骤、预期研究成果等做了详细的汇报。指导组教师认真聆听，充分肯定了课题的研究价值，并对课题中的疑问进行了积极的探讨与交流。就“课题名称如何规范表述？”“研究举措如何提升可操作性？”等问题进行探讨，并提出宝贵的意见和建议，给今后的课题研究工作带来很大的启发。

老师们怀揣着同一个梦想，同一个目标，旨在通过自身的教育教学研究，让微型课题为我园的教育增光添彩！开题仪式仅仅是一个良好的开端，关键还在研究过程和后续工作，今后的工作任重道远，需要老师们付出更多的艰辛和努力。为了这个目标，大家且行且思，共同努力，课题一定能够结出累累硕果。

  撰稿人：翁小红